新材料是高技术竞争的关键领域,培养支撑强国建设的卓越材料人才是各高校重要任务。福州大学材料学院秉承“高效教与学”理念,针对当前我国高校材料专业教学存在的“四个问题”,以新工科人才能力培养为目标轴,强化数智技术融合与应用,围绕课程体系-课程资源-教学模式-保障机制,提出“四三三四”教学改革新模式,构建了“一轴四化全维”课程新体系,成效卓著,获批福建省教学成果奖特等奖,专业图谱在61届高教博览会发布。
整合核心大课、压缩重复旧课、增开科研新课、搭建专业图谱,四措并举、增删结合修订的培养方案,将传统15门专业课程重构为高整合性的4门专业大课,大课为我国高校课程设置改革提供了新样板。
以问题图谱和能力图谱达成为导向,全面推行课程数字化教学转型,全国首发了包含1727个知识点、600个问题和58个能力的分层级架构的材料专业图谱,解放了学生学习时间与空间和个性需求,提供了先行先试“首台套”方案。
定制开发的“福小材”智慧教学工具,支撑线上线下混合教学、同屏跨域教学、双主翻转课堂等新型课堂形态,助力传统重“教”的单向模式变革为重“学”的交互模式,大大提高“教”与“学”效率,打造了数字时代课程教学模式改革“新样板”。