广东交通职业技术学院聚焦“以智助教、以智助管”场景,针对当前高职院校课堂教学中存在的“知识传授多价值塑造少”“课堂灌输多自主学习少”“粗放管理多智慧施策少”等“痼疾”问题,遵循“数字化技术赋能-学习空间构建—教育教学模式创新”逻辑,紧扣“课程主战场、课堂主渠道”,深度融合人工智能(AI)与课程思政,构建数据驱动的“价值塑造+高阶思维培养+个性深度学习”智慧课堂教学模式,推动专业教学与课程思政深度融合,全面激发教学活力。
本案例以立德树人为核心,通过全员、全程、全方位育人理念,构建了党委领导、多部门协同的课程思政工作机制,依托省级课程思政教学研究中心,推动思政与专业课程深度融合,形成系统化育人格局。通过“基因融入”“画龙点睛”等策略,将社会主义核心价值观巧妙地融入专业教学,提升学生的家国情怀和社会责任感。
在教学内容上,学院建立了多层次、多类型课程思政体系,将思政教育贯穿教学全程,强化学生的政治认同和情感认同。同时,通过课堂教育与社会实践相结合,培养学生的实践能力和创新精神,为社会输送高质量人才。
在技术手段方面,学院打造了智慧教学空间和在线教学平台,支持线上线下混合教学,促进师生互动与深度学习。依托AI技术构建的智慧监测平台,实时监控教学质量,为教师提供个性化指导,提升教学效率。
在评价体系上,学院建立了多维度评价指标,涵盖知识、能力、素养等方面,并结合课程思政进行综合评价。通过教学行为画像,为师生提供精准反馈,激发主动学习和教学创新的积极性。
本案例通过育人理念、教学内容、技术手段和评价体系的创新,展现了新时代教育改革的特色与实践成果,实现了教育质量与人才培养的双重提升。